【摘 要】
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<正>第一部分:开题报告一、目前我国激励教学概述(一)激励教学具体内涵所谓激励教学就是指在整个教学的过程中,教师可以结合每个学生的实际情况,对学生自身特点进行系统化的
【机 构】
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辽宁省铁岭市昌图县老四平镇小学; 安徽省淮北市第九中学; 广东省深圳市龙岗区横岗街道中心学校; 佛山市顺德区勒流新球初级中学; 河南省郑州市郑东新区白沙前程小学
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<正>第一部分:开题报告一、目前我国激励教学概述(一)激励教学具体内涵所谓激励教学就是指在整个教学的过程中,教师可以结合每个学生的实际情况,对学生自身特点进行系统化的账务,从而设置一定的教学情景,通过还原教学内容的方法让学生亲自感知体验式教学的魅力,从而帮助和引导学生树立正确的学习观念和一种新型教学模式。将体验式教学与初中体育教学二者有机结合,教师要引导学生积极参与体育活动,让学生通过自身实际体验,从而达到锻炼身体的目的。对于激励教学法来说,主要就是在实际的教学中运用合理的教学形式来激发人的学习动机,更好地
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