大学一年级学生学习风格与批判性思维的关系研究

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【摘要】

：

<正>一、引言21世纪高等教育的主要目的之一,就是促进学生的核心能力发展,帮助他们成为创造性的问题解决者和自主的终身学习者。采用有效手段来实现这一目标,一直是每一位教

【作者】

：

周开发曾玉珍

【机构】

：

重庆交通大学;

【发表日期】

：

2004年期

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<正>一、引言21世纪高等教育的主要目的之一,就是促进学生的核心能力发展,帮助他们成为创造性的问题解决者和自主的终身学习者。采用有效手段来实现这一目标,一直是每一位教师和研究者的心愿。近年来,高校教师广泛尝试各种教学策略,以促进学生的高级思维技能和问题求解技巧。在此过程中,学生的学习风格和批判性思维能力是两项重要因素。了解大学新生的学习风格和批判性思维倾

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