本文从音乐认知的特点与音乐艺术特有的艺术性质出发,研究音乐认知心理的特点与规律,并就与音乐心理能力培养相关的认知心理问题展开讨论,同时试图通过相关问题的研究,阐明音乐认知的心理规律,指出音乐认知能力对于音乐创造、音乐表演、音乐审美等音乐活动的积极作用和重要影响,并就构建音乐认知心理能力在音乐创造活动中的意义和作用展开相关论述。本文将从音乐感觉与音乐知觉、音乐注意力与音乐记忆力、音乐形式与音乐表现、音乐理解与音乐观念、音乐思维与音乐意义等方面展开相关研究。并提出具备音乐感觉与音乐知觉能力是音乐认知的基础;主张培养音乐注意力与音乐记忆力是音乐认知的前提;强调通识音乐形式与音乐表现是认知音乐的关键;认为理解音乐与获得音乐观念是音乐认知的目标,指出键全音乐思维和把握音乐意义是音乐认知的理想境界。