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在我国新课程改革不断推进发展的今天,我国教育事业找到了一个新的发展契机,那就是全面培养学生的核心素养,同时是为素质教育的改革续写篇章,也是对进一步加强课程改革实施的又一次重要强调和定位。核心素养的提出和实施,对新课改下教学工作的下一步发展指出了更加明确的方向。因此我们应当对核心素养的内在含义进行充分理解和吸收,并设定核心素养应用于初中高效数学课堂的教学目标,培养学生新的数学学习理念。