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课程改革在变革课程理念的同时,对教师文化的革新也提出了进一步的要求。然而,当前传统的"马赛克"文化仍然占据教师文化的主流地位,严重阻碍了新课程的推行和发展。"流动的马赛克"文化实现了对"马赛克"文化的超越,促进了教师自然合作与自我发展的有机融合,是较为理想的一种教师文化形式。
“流动的马赛克”文化:课程改革中教师文化的发展方向
【摘 要】
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课程改革在变革课程理念的同时,对教师文化的革新也提出了进一步的要求。然而,当前传统的"马赛克"文化仍然占据教师文化的主流地位,严重阻碍了新课程的推行和发展。"流动的马
【机 构】
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山东师范大学教师教育学院;
【发表日期】
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2004年期
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