【摘 要】
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<正> 本研究主要考察了中学生创造性思维的发展特点。从山东、浙江、河南等几所学校的初一到高三年级中随机抽取1326名中学生(男生800人,女生526人)为被试,采用自编的具有良
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<正> 本研究主要考察了中学生创造性思维的发展特点。从山东、浙江、河南等几所学校的初一到高三年级中随机抽取1326名中学生(男生800人,女生526人)为被试,采用自编的具有良好信效度的《中学生创造性思维测验》,探讨中学生创造性思维发展的特点。结果发现:(1)从总体上看,中学生创造性思维呈曲折的发展趋势,从上升到下降再到上升。其中,初二年级的创造力总成绩达到最高。(2)从创造性思维的三个品质来看,中学生的创造性思维发展呈现显著不均衡。
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