【摘 要】
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<正>设计意图:日常生活中,孩子们喜欢穿上妈妈的高跟鞋、爸爸的大头鞋走路,踏踏踏的响声让他们感到很有趣;在吃饭时他们会将调羹刮得碗哗哗响:在玩小器械时又使劲的摇晃响罐,
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<正>设计意图:日常生活中,孩子们喜欢穿上妈妈的高跟鞋、爸爸的大头鞋走路,踏踏踏的响声让他们感到很有趣;在吃饭时他们会将调羹刮得碗哗哗响:在玩小器械时又使劲的摇晃响罐,声音让他们觉得很快乐。但是孩子们在享受声音带来的快乐时,却不注意保护自己和别人的耳朵。比如激动时发出刺耳的尖叫声,有乱挖耳朵的现象,也有把小玩具往耳朵里塞等。"了解身体的外形结构,认识并学习保护五官,能积极配合疾病的预防与治疗"是小班健康教育工作中的重点,耳朵隐藏在人脸的两
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