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<正>随着第三次产业革命的持续发展,越来越多适用于教学的科技产品问世及应用技术得到推广,如新式幻灯机、电视机、投影机、录音、多功能剪辑机等等,它为我们更新教学观念,采用多媒体教学手段辅助历史教学创造条件。但由于科技发展水平,教育经费投入,教育决策者及工作者素质等多方面的差异,对在历史学科教学中