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学生主体性包括主体自觉、自主性和参与性。德国知名教育家第斯多惠提出教育的艺术的意义与价值不仅仅只是传授知识,更多的是进行激励、唤醒和鼓舞是十分必要的。在实际教学过程中教师的功能应发挥在激发学生学习兴趣、消除学生对失败的恐惧、学会"示弱"以此鼓励学生参与到学习活动中来,让学生达到自觉学习进而自主学习。