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<正>教材版本:人教版义务教育课程标准实验教科书八年级上册教学设计题目:12.3.1等腰三角形(第一课时)教学目标1.了解等腰三角形的概念,探索并证明,并能应用等腰三角形的性质解决等腰三角形内角以及边的证明和计算问题。2.感知等腰三角形的对称美,感悟等腰三角形辅助线添加的独特魅力,体会分类讨论以及方程的数学思想。3.在动手操作、观察实验、推理论证等数学活动中体验数学发现的快乐,在与人合作交流中丰富自己。教学重点