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智障学生认识隐私部位的教学包括"指"的教学和"说"的教学两个基础性部分,还涉及相关的文明礼仪。教师需要先按照性别安排小组训练,再安排集体训练。教师和家长需要密切关注学生在日常生活中指、说隐私部位的行为。随着学生能力、年龄的提高,教师需要把"指"和"说"的文明礼仪从隐私部位拓展到身体隐私。
智障学生认识隐私部位的教学
【摘 要】
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智障学生认识隐私部位的教学包括"指"的教学和"说"的教学两个基础性部分,还涉及相关的文明礼仪。教师需要先按照性别安排小组训练,再安排集体训练。教师和家长需要密切关注学
【机 构】
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广州市番禺区培智学校;
【发表日期】
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2004年期
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