【摘 要】
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随着我国新课程改革的不断深入,取得的成果是有目共睹的。但是在改革进程中,难免会出现新时期教育方法与传统的教育方法产生矛盾的现状。具体来说,新课程改革背景下,无论教育
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随着我国新课程改革的不断深入,取得的成果是有目共睹的。但是在改革进程中,难免会出现新时期教育方法与传统的教育方法产生矛盾的现状。具体来说,新课程改革背景下,无论教育目标、课程结构,还是在课程内容方面都发生了较大的改变。而在小学教学管理的过程中,存在着部分待解决的问题。本文重点对小学教学管理的发展现状进行分析,并在此基础上提出相应的对策,对于提升小学教学管理水平具有重要意义。
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