【摘 要】
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<正>一、问题的提出1、赏识教育也就是赏识学生的行为,对学生的行为作出一定的评价,通过学生在课堂上的行为以及生活上的习惯对学生进行的适当的激励。通过对学生的赏识强化
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<正>一、问题的提出1、赏识教育也就是赏识学生的行为,对学生的行为作出一定的评价,通过学生在课堂上的行为以及生活上的习惯对学生进行的适当的激励。通过对学生的赏识强化学生的动手能力,激发学生的学习兴趣以及学习动机,为学生提供一个良好的学习环境,并为学生指明一个学习方向,在学生的学习的过程中适当的提醒学生,给予学生一定的鼓励,遇到犯错的学生不要急于对学生的批评,首先为学生分析错在什么地
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