【摘 要】
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中学作文难教,多数教师将作文教学搞成技术培训,少数教师把作文教学搞成文学沙龙,致使"圣诞树作文"蔓延,"灰色作文"遍地。中学作文教学天地仍一片混沌,甚至陷入了老师越教越
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中学作文难教,多数教师将作文教学搞成技术培训,少数教师把作文教学搞成文学沙龙,致使"圣诞树作文"蔓延,"灰色作文"遍地。中学作文教学天地仍一片混沌,甚至陷入了老师越教越茫然,越来越不会教;学生越写越无奈,越来越不会写,师生在原地打转转的困境之中。关于创新写作教学的新思路笔者谈了一些看法与做法。一是大胆放手,让学生习作从贴近生活到贴近自我。包括先求有话可说而淡化文体要求、分解训练而不强调成篇、强调真情实感而不强求真人真事等。二是从阅读抓起,以读促写,搭建起"读"与"写"之间的桥梁。包括提倡创造式阅读,重视想象力培养;提倡多元解读,重视求异思维训练;提倡经典阅读,重视名言警句积累等。
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