初中语文阅读教学学生想象力培养的策略

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<正>一、研究的背景想象作为一种思维方式,是人类创新思维中最为活跃的因素之一。有了它,人类的一切发明创造和科学预见皆有可能;没了它,人类的任何发明创造都会不复存在。学生具有想象的天性,所以他们天生就喜欢沉浸在无边无际的想象当中,而这与生俱来的天性似乎也成了他们独特的生存方式。然而,在现实的教育教学中,这种所谓天性的东西却逐渐被弱化,正如一些学者所言,当前的学校教育是一种"去想象的教育"。在2010年11月24日的《重庆晚报》中有这样一条报道,是关于2009年教育进展国际评估组织对全球
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