【摘 要】
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<正>我认为,小学阶段作文的总目标是"能具体明确、文从字顺地表达自己的意思,能根据日常生活需要,运用常见的表达方式"。新的课程标准义务教育分为三个阶段,作文在不同阶段有
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<正>我认为,小学阶段作文的总目标是"能具体明确、文从字顺地表达自己的意思,能根据日常生活需要,运用常见的表达方式"。新的课程标准义务教育分为三个阶段,作文在不同阶段有不同的叫法,第一阶段叫写话(1—2年级),第二阶段叫习作(3—4年级),第三阶段叫写作(5—6年级)。那么,作为小学语文教师,如何对学生的作文进行训练和修改呢?第一阶段:写话。首先是培养学生的兴趣。兴趣是最好的老师。写自己想说的话,学生看到了什么,读了什么,有什么想法,教师要善于捕捉机会引导,让学生
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