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阅读能力作为语文核心素养的能力之一,在语文教学中占到重要地位。学困生转化也是教学的重要任务。因此,提高小学高年级学困生的阅读能力显得十分必要。农村小学高年级学困生阅读能力低下的原因是什么?如何有效提高其语文阅读能力?本文将通过对回收问卷的分析,解答这两个问题。
浅谈如何有效提高农村小学高年级学困生语文阅读能力
【摘 要】
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阅读能力作为语文核心素养的能力之一,在语文教学中占到重要地位。学困生转化也是教学的重要任务。因此,提高小学高年级学困生的阅读能力显得十分必要。农村小学高年级学困生
【机 构】
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广西南宁市横县峦城镇第二小学;
【发表日期】
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2004年期
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