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工作页开发是行动导向教学课程开发的重要组成部分,本文以完整行动序列六阶段,即"资讯—计划—决策—实施—检查-评价"为编制蓝本,开发了技工院校电气控制线路安装与维修课程的工作页,并提出编制使用中的注意事项,对实施行动导向教学理念和推进理实一体化课程改革具有很好的借鉴作用。
基于完整行动模式六阶段的工作页开发研究——以电气控制线路安装与维修课程工作页开发为例
【摘 要】
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工作页开发是行动导向教学课程开发的重要组成部分,本文以完整行动序列六阶段,即"资讯—计划—决策—实施—检查-评价"为编制蓝本,开发了技工院校电气控制线路安装与维修课程
【机 构】
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杭州市萧山区技工学校;
【发表日期】
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2004年期
【基金项目】
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2011年浙江省技工院校教学业务调研课题“电气控制线路安装与维修精品课程建设的研究”子课题研究成果(项目编号201202007)
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