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<正>一、课题的提出(一)研究背景:1、美国教育心理学家加涅和英国数学家布里格斯认为:"教学可以被看成是一系列精心安排的外部事件,这些经过设计的外部事件是为了支持内部的学习过程。"由此看出,教学是一个有目标的活动,而设计是为实现某一目标所进行的决策活动。新一轮基础教育课程改革使教师的地位与作用发生了翻天覆地的变化。随着课改的不断深入,大家都已经认识到新课程改革成功与否的关键在于教师。因此在这场重大的