【摘 要】
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伴随新课改的持续推进,对小学数学教学工作提出了全新的要求,要求教师在教学中要进一步加强对小学生数学思维能力与实践能力的培养。然而现阶段如何有效提升数学教学课堂的趣
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伴随新课改的持续推进,对小学数学教学工作提出了全新的要求,要求教师在教学中要进一步加强对小学生数学思维能力与实践能力的培养。然而现阶段如何有效提升数学教学课堂的趣味性,充分挖掘学生的数学思维能力,提高学生数学时间应用能力是当前小学数学教师面对的一大难题。为有效解决这一问题,就需要小学数学教师对当前教学模式进行创新,从而有效提高小学生的数学素养。经过教师的探索发现,游戏化教学模式的创新应用可以有效解决上述问题。基于此,本文着重对游戏化教学模式在小学数学课堂教学中应用策略进行了分析。
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