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作为语言学习中最重要的情感因素之一,动机对学困生外语学习的过程和结果有着至关重要的影响。它直接影响着学生学习的积极性,自觉性和持久性,最终影响学习成绩。英语新课标也特别强调要激发学生学习动机,来提高学生学习英语的兴趣和效果。TARGET模式通过构创造一种有利于掌握目标定向的课堂气氛,促进学生对新知识、新技能的掌握,从而促进学困生英语学习动机的提高。