随着社会产业结构的调整和人才需求的转变,我国职业院校越来越关注高素质技能型人才的培养,但是,高职院校学生学习目标不清晰,普遍没有养成良好的学习习惯,语文学习缺乏主动性和有效性;语文听、说、读、写的实际应用能力底子薄弱,缺乏良好分析、解决问题能力,缺乏语文课程学习兴趣。同时,许多高职院校对语文课程重视程度不够,院校师资队伍知识更新过慢决定语文课堂教学方法单一,缺乏适合学生职业能力培养的语文教学校本教
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比拟动词是指“如、犹、似、像”一类的动词,它们表示事物间的相似关系,是比拟句的主要标记,也被称作“像义动词”“比喻词”等。论文以逯钦立辑校《先秦汉魏晋南北朝诗》中