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培智低年级学生的身体和心理特征决定了其学习内容,所以教师要在课堂上充分考虑学生的年龄特征和生理需求,对课本的内容进行艺术化的处理,并通过灵活的教学策略来调动学生的学习兴趣,让学生在轻松愉快的教学中获得成功的经验,从而实现教学的目的。
浅析培智小学语文课堂的教学方法
【摘 要】
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培智低年级学生的身体和心理特征决定了其学习内容,所以教师要在课堂上充分考虑学生的年龄特征和生理需求,对课本的内容进行艺术化的处理,并通过灵活的教学策略来调动学生的学习兴趣,让学生在轻松愉快的教学中获得成功的经验,从而实现教学的目的。
【机 构】
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山西省晋中市特殊教育学校
【出 处】
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教育教学国际学术论坛论文集（五）
【发表日期】
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2022年01期
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