【摘 要】
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实验是初中化学教学中非常重要的一部分,对于学生的化学学习而言意义重大,不仅能够加深学生对化学知识的认识,而且还能很好提升学生的动手实践能力与观察能力等。不过就实际
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实验是初中化学教学中非常重要的一部分,对于学生的化学学习而言意义重大,不仅能够加深学生对化学知识的认识,而且还能很好提升学生的动手实践能力与观察能力等。不过就实际情况来看,部分教师因为教材中的实验步骤可操作性不强,所以往往直接放弃,而是选择灌输式教学方式,让学生对实验步骤、结果进行死记硬背,导致实验教学失去了意义。在此,本文主要针对基于可操作性的初中化学实验改进进行了详细分析,希望能够对相关人员有所帮助。
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