【摘 要】
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<正>一、课题的提出(一)研究背景随着科技的进步,网络技术的发展,我们已经大步跨入信息时代,信息技术已经改变了现代人的思维方式和行为习惯,各行各业正在主动或被动的进行信
【机 构】
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湖南省邵阳市武冈市第一中学; 江西省乐平市乐平中学;
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<正>一、课题的提出(一)研究背景随着科技的进步,网络技术的发展,我们已经大步跨入信息时代,信息技术已经改变了现代人的思维方式和行为习惯,各行各业正在主动或被动的进行信息化的进程。互联网和各种新兴信息技术的发展,为人们知识的获取、交换及分享提供了极大便利。与此同时,网络已经成为学生获取知识的重要途径之一,学生的学习方法和学习需求也随之发生了显著改变,这使得学校的传统课堂教学收到了新的冲击。面对这
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