论文部分内容阅读
<正>班级是学校工作的基本单位,也是学生学习生活的基本组织。班主任是班集体的组织者和教育者,是学生全面发展的指导者。良好的班级管理能加速学生的健康成长,并有效地展现学生各方面的潜质和才能,为学生发展提供一个广阔的空间。在班级工作中搞好小组建设有效地构建和谐的班集体,运用激励机制,采取正确的激励手段,使其转化为巨大的内在驱动力,可以推动班级工作的有效开展,全面提高学生的综合素质。下面结合个人的工作经历,谈谈在班级小组建设中常用的几种激励手段。一、目标激励