参数化设计与绿色建筑融合教学探索——以山东建筑大学艺术教学综合楼设计为例

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"绿色建筑"与"参数化设计"是当今建筑设计关注的焦点,各建筑院校正在积极探求将两者融合的设计方法与教学模式。本文详尽记录了山东建筑大学"绿色建筑"方向本科毕业设计课程——艺术教学综合楼建筑设计的教学过程。此次教学在培养学生绿色建筑价值观的同时,通过参数化设计方法在设计逻辑上实现建筑设计从"结果导向"向"过程导向"的转变。这个过程中,设计条件和要素通过"参数"控制形体,而建筑师通过"公式"控制形体。这种设计模式使建筑师失去了对建筑形象的绝对掌控,但也因为这样,很多新颖的形式被创造出来。
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