如何激发与培养小学生学习音乐的兴趣

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《音乐课程标准》指出:要将学生对音乐的感受和音乐活动的参与放在首要位置。由此可见,在课堂教学中,学生的兴趣有效参与非常重要。可以往的小学音乐课堂教学,教师将学生摆在次要地位,仍然以教师灌输为主,学生被动接受。因此,学生的音乐学习积极性不高。小学生正处于身心不断发展的阶段,小学音乐教学应激发和培养学生学习音乐的兴趣,促使学生积极主动地参与到音乐的教学中,提升学生音乐素养和音乐学习能力。因此,结合小学生的现状,通过合理创设音乐情境,尊重学生的主体作用以及结合多种方式进行教学等方式能有效激发和培养其学习音乐的兴趣,促进学生的全面发展。
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