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随着我国高等教育的大众化,高校多校区的进一步发展已经成为高等教育改革与发展进程中不可改变的趋势。随着我国高校多校区的建设与实践,一些管理中的问题逐渐显现出来,成为亟待解决的问题。本文结合国外多校区发展的历程和管理模式,分析我国多校区高校办学的理论和实践中的特色、管理的主要模式及不足等,对多校区大学的学生管理工作起到一定的借鉴意义。