指向深度学习的初中数学课堂教学评一致性研究

来源 :教育教学探究网络论坛论文集(三 | 被引量 : 0次 | 上传用户:zhengrs_2009
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在数学教学中,提倡高效课堂。"双减"政策明确指出大力提升教育教学质量,确保学生在校内学足学好。这就要求教师在设计数学教学活动的过程中,确保所设计的相关教学方案能够让学生充分理解,将教师的教、学生的学以及如何持续性评价结合起来。
其他文献
<正>研究目的校园足球是振兴中国足球、建设足球强国的"塔基",发展校园足球是推动体育教育和增强足球文化自信的现实需要。在当前足球热的背景下,本研究基于体育强国目标下新的时代内涵,分析校园足球的价值定位,透析校园足球发展的现实困境,探寻校园足球发展的新路径,以期为体育强国目标下校园足球的发展提供理论支持。
会议
以学科核心素养为导向,全面深化课程改革是当前我国教育改革的基本要求。体育课程教学是学校体育的核心工作。小学《体育与健康》课程教学承担着体育知识传授、技能培养、习惯养成、体育参与、增强学生体质、促进全面发展的任务。然而,当前小学《体育与健康》课程教学过程中存在的“军事课”、“体能课”、“纪律课”、“训练课”、“安全课”、“技术课”和“说教课”等现象,不仅偏离了体育学科核心素养的要求,阻碍体育学科核心
<正>1培养学生数学创新思维的意义培养数学创新思维是当今数学教育的重要内容和崇高目标.我国自己的数学基础教育对培养学生的原创精神、创新思维还有不少欠缺.目前关于对培养学生数学创新思维能力的重要性和紧迫性的认识,已达共识;但对“如何培养学生的数学创新思维能力”这一重大课题的探索和研究特别是实证研究,显得相当不足甚至有所缺失.因此,研究“如何培养中学生的数学创新思维能力”是一个很有意义的课题.
期刊
裂解炭黑(CBp)占废旧轮胎热裂解产物的35%以上。其较差的补强能力和较低的附加值严重限制了热裂解技术在解决废旧轮胎"黑色污染"问题上的广泛应用。裂解炭黑的传统改性方式,如去灰分处理、表面化学改性、等离子体处理、等普遍存在废液量大、环境污染严重、能耗高等问题。本文开发了一种全新的CBp改性方法,通过将CBp和微纤化纤维素(MFC)共同球磨,得到CBp与纳米纤维素的杂化材料(CNCH)水分散液。然后
<正>2021年12月19日,由陕西省台办主办的“丝路文化·多彩三秦”2021两岸记者采访活动圆满结束。在为期5天的活动中,两岸及香港媒体10多位记者齐聚古都西安,以历史遗迹遗存为脉络,聚焦文物、民俗、生态以及城市建设等进行采访拍摄,向两岸民众特别是台湾同胞展示陕西古老魅力和现代活力。“打卡”古遗迹遗存感受历史文化脉动西安自古帝王都,霸秦、强汉、盛唐等13个历史王朝的风华峥嵘留下众多遗迹遗存。两岸
期刊
<正>玉是中华文明的重要组成部分,是玉文化的主要载体。大同之道是我国古代思想家提出的一种政治理想,更是我们世世代代为之奋斗的最终目标,其最初的含义是人与天地万物的融洽和谐。人们对认为具有神性和灵性的玉,不断加深了解其质地,通过精湛的工艺,从形状、纹饰等方面赋予玉不同的文化内涵。玉及玉器不仅代表了天地万物的融洽和谐,而且为历代统治者及文人达士所重视,成为经世治国的重要载体。
期刊
学位
在健康老龄化视角下,为满足老年人的体育、医疗、养老服务多元化需求,对“体医养”结合模式进行探讨。“体医养”结合存在运动促进健康社会实践基础差,体育、医疗、养老交叉关联薄弱以及缺乏融合平台等问题。“体医养”结合具备理念认同的一致性、政策支持的导向和实践的推动、社会经济发展,大众思想进步等条件基础。根据不同健康阶段和不同养老形式,提出老年人“体医养”结合模式构想,给老年人提供更完善更高质量的健康养老服
目的 基于全自动凝血分析仪血小板聚集试验通道,建立表观健康人群血小板最大聚集率(MPAR)的参考区间。方法 募集表观健康人134例,采用Sysmex CN3000和Sysmex CS5100全自动凝血分析仪进行不同终浓度二磷酸腺苷(ADP)和花生四烯酸(AA)诱导的血小板聚集试验检测。根据美国临床和实验室标准协会(CLSI)EP28-A3c文件,按照非参数法计算MPAR的参考区间。结果 不同终浓度
随着我国城市化发展战略的不断推进,各式各样的回填工程日益增多。传统的碾压夯实法,存在着操作空间大、施工周期长、施工人数多等局限性,被越来越多的回填工程放弃。与此同时,城市化发展战略也带来了数量惊人的固体废弃物,每年各类建筑、道桥工程在建设过程中会产生数以亿吨的建筑垃圾,其中建筑渣土就占大约40%;汽车行业的兴起也使得废弃橡胶轮胎数量激增。这些固废大量囤积,会引起占用有限土地资源、污染环境等一系列危