【摘 要】
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<正>一、课题提出的背景化学是一门实用性的科学。在实际的教学中,部分教师仅在化学教学中把生活中常见的一些化学现象等做一个简单的介绍。与此同时,学生作为认知的主体,大
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<正>一、课题提出的背景化学是一门实用性的科学。在实际的教学中,部分教师仅在化学教学中把生活中常见的一些化学现象等做一个简单的介绍。与此同时,学生作为认知的主体,大多局限于教师所教授的书本知识,在所学知识与社会生活之间建立联系的过程中存在一定的困难,对化学学科的理解局限于书本知识,因此容易出现学习过化学知识,却不知道怎样去应用的尴尬局面。新课程带来新的教学理念,化学教学力求突破原有知识
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