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<正>联合国教科文组织国际教育发展委员会的报告书《学会生存》强调“人的创造力,是最容易受文化影响的能力,最能发展并超越人类自身成就的能力,也是最容易受到压抑和挫伤的能力”。由此可见,创造力的萌发和培养与管理者的理念、环境的创设、学习的态度、实践的突破有着密切的关系。学校管理者自身的管理理
谈《纲要》精神下的幼儿园创造性管理
【摘 要】
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<正>联合国教科文组织国际教育发展委员会的报告书《学会生存》强调“人的创造力,是最容易受文化影响的能力,最能发展并超越人类自身成就的能力,也是最容易受到压抑和挫伤的
【机 构】
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四川省凉山州机关一幼;
【发表日期】
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2004年期
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