【摘 要】
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紧紧围绕《管理学原理》课程的为企业、为国家培养有家国情怀、责任担当,专业知识与时俱进的新时代"管理者"的教学目的,展开实践,探索管理学课程与思想政治理论课同向同行,形
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紧紧围绕《管理学原理》课程的为企业、为国家培养有家国情怀、责任担当,专业知识与时俱进的新时代"管理者"的教学目的,展开实践,探索管理学课程与思想政治理论课同向同行,形成协同效应的教学思路和教学方法,故本文提出思政要素可从专业知识的来源、应用及专业知识中蕴含的科学思维等角度挖掘思政元素,同时开展多元化的课程思政教学方法,使思政元素入脑、入心,最后总结思政课程实践中的关键问题,最终实现提升大学生的政治思想水平。
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