着力推进多维度融合 引领学校内涵式发展

被引量 : 0次 | 上传用户:nemosan
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
江苏省金湖中学以全面实施素质教育为主题,从进一步深化课程改革、打造高品质课堂、创设特色德育活动、创新人才培养方式、推动"真教""真学"、提升教师专业层次等方面深入推进学校改革,大幅提升教育教学质量,满足不同层次学生对教育的需求,从而实现学生自主发展、教师主动发展、学校内涵发展。
其他文献
在班级管理中实施班委会与班主任助理双轨运行模式,首先要培养一支会自主工作的班干队伍,其次要实,班委会和班主任助理双轨管理。实行该管理模式,可以加深师生间的感情,提高学生的
大学的学习力教育是在大学对大学生进行开发与培养终身学习之力的教育。这是社会发展的客观要求,也是大学生成长的主观需要,更是学习力教育现状的必然要求。因此,应通过确立学习