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当前,大单元教学法的应用日益受到教师们的关注和重视。经过具体的教学实践,大单元教学也取得了一些成效,但仍旧存在一些固有的问题亟待解决。基于此,本文为广大教师提出了一些可行方式,但因篇幅所限,笔者无法一一罗列,只能从比较复杂的理论中选择一些比较适合的、易于操作的方法,希望能够帮助一些英语教师走出教学困境,寻求大单元教学的有效方式。