【摘 要】
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<正>群文阅读是新编教材兴起的一种具有突破性阅读教学实践,是一种新型的阅读教学模式。在低年级开展群文阅读,要充分关注学生的年龄点,在内容上以学习巩固汉字、积累知识,激
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<正>群文阅读是新编教材兴起的一种具有突破性阅读教学实践,是一种新型的阅读教学模式。在低年级开展群文阅读,要充分关注学生的年龄点,在内容上以学习巩固汉字、积累知识,激发兴趣为主,在方法上以直线推进为宜,以强化阅读为主体,这样才能提高低年级群文阅读教学的有效性,让学生爱上阅读。一、议题适合,学生能读群文阅读教学中议题的选择是丰富多样的,可以从文章内容、人文内涵、表达方式,作者等方面确定
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