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中国中职教育改革的逐步发展,主要是建立在新的中职教育模式之上。在教学实践中,差异化教学能够针对学生的不同的教育水平,设置不同的教学目的,从而实现学生在教学过程中的主动参与和主动地进行教学,从而达到提高教学质量的目的。在中职数学教育中,可以通过运用新媒体进行差异化的教育,合理评价,改善课堂教学,促进学生的数学学习。