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初中数学学困生的成因分析及教学策略研究

被引量 : 0次 | 上传用户：liyumei1221

【摘 要】

：

对于很多的初中学生来说,学好数学是有一定难度的,部分学生会经常跟不上老师的教学进度,数学成绩相较于其他学科的成绩来说较差,进而导致学生越来越不爱学习数学,逐渐成为一

【作 者】

：

崔蕾 

【机 构】

：

陕西省延安市宝塔区第四中学;

【发表日期】

：

2004年期

【关键词】

：

初中数学 学困生 成因 教学策略 

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对于很多的初中学生来说,学好数学是有一定难度的,部分学生会经常跟不上老师的教学进度,数学成绩相较于其他学科的成绩来说较差,进而导致学生越来越不爱学习数学,逐渐成为一个恶性循环。此篇文章主要探讨了初中数学学困生的成因以及针对初中数学学困生的教学策略。

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