基于学生发展核心素养的高中政治课堂转向

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为了适应新课程标准的思潮,各学科建设坚持在提高学生核心素养的基础上积极创新教学思路和方法。它的具体应用在高中政治课堂教学中尤为突出,该理论源于实践,又回归生活指导实践。因此,在课堂教学中必须突出教学生活化这一核心思想,以提高学生运用所学知识的能力。高中政治是高中阶段开设的重要课程,作为一门德育内容类型明显的学科,该学科的教学对提高学生的思想道德素质具有重要影响。本文主要分析和探讨高中政治课堂中学生核心素养发展的转变,希望可以为教育领域的相关同事提供参考。
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