【摘 要】
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在班导工作中,学生谈话记录本的运用是践行以人为本教育理念的有效手段,也是班级文化建设的需要和体现,学生谈话记录本的制作强调规范化和特色化。学生谈话记录本的使用,对班
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在班导工作中,学生谈话记录本的运用是践行以人为本教育理念的有效手段,也是班级文化建设的需要和体现,学生谈话记录本的制作强调规范化和特色化。学生谈话记录本的使用,对班级管理产生积极作用,班主任对学生情况能全面了解不断深化,在班级管理中有利于建立平等、融洽的师生关系,搭建了班级文化建设的有效载体,促进班级文化建设跃上新台阶。初步实践中,学生谈话记录本的使用仍有不足,需要改进。
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