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科技馆是提升公众科学素养的重要载体。随着科技场馆建设水平和管理理念的不断提高,科技馆的教育功能将越来越凸显。将科技馆与学校科学教育有效融合,已成为当前科学教育的重要特征。文章结合笔者亲身参与、组织开展的科普教育活动为例,分析了如何统筹整合校内外教育资源;如何开发实施精品化课程等,论证了开发科学教育活动的可行性和必要性,为进一步完善馆校合作具体内容提供了一些可行思路。