【摘 要】
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<正>校园环境建设是整个学校文化建设的一项最主要的内容之一。一个高层次、高格调、高品位的校园环境,既能对师生起到陶冶情操和完善人格的作用,又能"润物细无声"地内化师生
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<正>校园环境建设是整个学校文化建设的一项最主要的内容之一。一个高层次、高格调、高品位的校园环境,既能对师生起到陶冶情操和完善人格的作用,又能"润物细无声"地内化师生的自身修养与涵养,外化他们的言语和行为。所以,要构建这样一个"养德治性,好学求知"的精神校园,就必须立足人文,以人为本,创建一种和谐、自由的校园氛围。一、建一个优美的自然环境,创建优良的物质文化一所学校的自然环境,校容校貌,体现了学校物质文化的建设成果,又是精神文明建设的物质表现形态。由于学校是师生活动的天地,一方"春有花、夏有荫、秋有果、冬有绿"的青春校园,一支默默无语、又无时无刻
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