课堂小练笔让小学中年级学生从容写作

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立足教材文本,潜心研读教材,将作文训练重点分割到每节课上,于细微处寻找切入口,以片段的形式,采取循序渐进的方法,让学生在感悟、品评中积累语言,培养语感,在体验、实践中发现写作的素材,由浅入深,开展灵活机动的写作训练,来训练学生的写作,那样"小练笔"定会练出"大手笔"。
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