【摘 要】
：
小学语文属于学生基础教育的一部分,学生在小学阶段需要提高自己各方面的能力,培养自己的世界观、人生观和价值观。小学语文教师不仅要讲授语文知识,同时也需要帮助学生提高情感沟通能力。情境教学法可以为学生营造沉浸式学习氛围。如何在小学语文课堂上实施情境教学,提高整体教学实效,成为现阶段教学工作者亟待研讨的重要课题之一。要想将其落实到位,首要任务就是积极反思,找出课程实施的不足,并加以完善、解决,才能取得更
论文部分内容阅读
小学语文属于学生基础教育的一部分,学生在小学阶段需要提高自己各方面的能力,培养自己的世界观、人生观和价值观。小学语文教师不仅要讲授语文知识,同时也需要帮助学生提高情感沟通能力。情境教学法可以为学生营造沉浸式学习氛围。如何在小学语文课堂上实施情境教学,提高整体教学实效,成为现阶段教学工作者亟待研讨的重要课题之一。要想将其落实到位,首要任务就是积极反思,找出课程实施的不足,并加以完善、解决,才能取得更理想的教学效果。
其他文献
＜正＞病例介绍患者，女，46岁，因“多饮、多尿30+年，腹痛20+d”于2019年9月13日08:54入住四川大学华西医院（以下简称“华西医院”）内分泌与代谢科。2019年8月24日因“转移性右下腹痛2+d”就诊于外院。腹部CT提示（2019年8月24日阑尾术前）：（1）阑尾及周围改变，阑尾炎并腹膜炎可能；（2）部分小肠稍积气积液，肠瘀张可能；（3）盆腔肠管机构紊乱、肠间隙不清、肠壁稍增厚；
本研究以产品说明书为例,探讨了续译在商务文本翻译教学中的作用。研究受试为44名商务英语专业大二学生,分为控制组（22人）和实验组（22人）。实验组学生需要阅读一篇产品说明书前半部分的中英对照文本,而控制组只阅读中文文本。然后两组学生将该说明书后半部分的中文文本翻译成英文。研究结果表明:1)实验组的续译质量显著高于控制组;2)实验组的续译文本在术语使用、句子结构、文体风格等方面与源文本高度协同。本研
＜正＞概念是思维活动的产物，同时又是思维活动借以进行的单元，是脱离了现象的高级思维形式。要学好化学就要从最基本的概念开始，概念教学中让学生对各种各样的实例进行分析、概括，从而把握同类事物的共同关键特征，进行自我反思，积极思维，而不只是机械地记住概念。《义务教育化学课程标准（2022年版）》要求学生具备“化学观念、科学思维、科学探究与实践、科学态度与责任”4项化学学科核心素养。
目的 探究血清转化生长因子-β（TGF-β）、白细胞介素-6 （IL-6）联合正常肺组织并发症概率（NTCP）对肺癌（LC）放疗继发放射性肺炎（RP）的早期预测价值。方法 选取2018年7月-2020年7月于重庆大学附属肿瘤医院行放疗的125例LC患者为研究对象,根据RP发生情况分为RP组28例和非RP组97例。收集患者一般资料及检测放疗前1 d和放疗5周时以及放疗完成后1 d血清TGF-β、IL
目的:探讨C-反应蛋白/白蛋白比值（C-reactive protein to albumin ratio,CAR）联合肺损伤评分（lung injury prediction score,LIPS）对重症医学科（intensive care unit,ICU）脓毒症发生急性呼吸窘迫综合征（acute respiratory distress syndrome,ARDS）的预测价值,以期早期识别脓
目的 针对舰艇无菌医疗用品保障中存在的问题，探寻解决方案，以满足舰艇无菌医疗用品安全保障的需求。方法 通过在护航、联合军演等卫勤保障任务中的实地考察，对医务人员进行问卷调查和电话沟通，对某几类舰艇进行了调研。结果 舰艇清洗消毒设施设备配备不足、洗消流程不完善；舰艇卫生人员对消毒供应管理规范掌握不全面，落实不到位。结论 为消除安全隐患，降低医院感染风险，需加强无菌物品的管理，完善设备配备，规范洗消流
＜正＞现代医学认为,肋间神经痛是由于损伤或其他疾病,导致肋间神经支配区域出现疼痛,以及胸壁活动受限的症状。由于肋骨部肌肉组织较少,以及呼吸时胸廓的不断活动,损伤后导致的肋间神经疼痛常常缓解较慢。同时,带状疱疹、肝病、心脏疾患等也可产生类似症状,临床上需要谨慎鉴别。肋间神经痛分继发性和原发性两种,由胸椎退变、胸椎结核、胸椎损伤、胸椎硬脊膜炎、肿瘤、
目的 探究对子宫腺肌症运用超声诊断的临床价值。方法 选择2019年8月—2020年8月高邮市人民医院诊治的180例疑似子宫腺肌症患者，均予经腹部超声检查以及经阴道超声检查，以手术病理结果为金标准，分析经腹与经阴道超声诊断对子宫腺肌症的诊断价值。结果 手术病理证实180例疑似子宫腺肌症患者中子宫腺肌症153例，阳性率为85.00%。经腹超声诊断阳性133例，阴性47例，与手术病理结果比较，一致性一般
在新时期背景下，社会主义市场经济体制建立，为国有企业集团的发展创造了崭新机遇，国企集团也取得了非常大的发展。在当前国有企业集团的日常管理工作中，财务管理工作始终处于核心地位，加强财务管理工作，除了有利于国有企业集团搭建财务数据集成平台，为集团企业对下属子公司的管控提供充分保障外，还有利于国企集团对各项资金实行共享与管控，实现集团企业对内部资源的优化配置。但是，由于国企集团内部的财务管理工作内容十分
新加坡因爲社會語言環境的改變進行了2004年和2011年兩次大規模的華文教改,由"少教多學"到"樂學善用"。作者認爲,這只是教學策略上的突破,其核心問題即新加坡小學華文識字教學"識什麽"（字种）、"識多少"（字量）、"怎麽識"（字序）三個最基本的問題並沒有解決。本論文對新加坡2007年出版的《小學華文》12冊教材中的核心單元部分、課外閲讀輔助讀物《記憶像一個箱子》、輔助刊物《新朋友》、《新天地》、