合作学习在高中数学教学中的应用分析

被引量 : 0次 | 上传用户：nini8919

【摘要】

：

ue＊M＃’＃dkB4＃＃8＃”专利申请号:00109“7公开号:1278062申请日:00.06.23公开日:00.12.27申请人地址:（100084川C京市海淀区清华园申请人:清华大学发明人:隋森芳文摘:本发明属于生物技

【作者】

：

王应发

【发表日期】

：

2004年期

【关键词】

：

小组合作学习数学教学高中数学

下载到本地 , 更方便阅读

下载此文赞助VIP

声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架

论文部分内容阅读

ue＊M＃’＃dkB4＃＃8＃”专利申请号:00109“7公开号:1278062申请日:00.06.23公开日:00.12.27申请人地址:（100084川C京市海淀区清华园申请人:清华大学发明人:隋森芳文摘:本发明属于生物技术领域,包括主机、控制电路和计算机三部分组成,主机包括由棱镜。敏感膜敏感芯片、半导 Ue*M#

其他文献

分层教学法在高中数学教学中的运用探讨

自春秋战国时期开始,著名的教育家孔子就提出了因材施教的教育理念.随着这种教育理念的不断实践以及发展,因材施教的教学方式获得了大众的认可以及青睐.分层教学法就秉承着因

期刊

分层教学法高中数学运用探讨

图情学多属性评价中无量纲化方法综述

多属性评价是图情学学术评价中重要的评价方法,而指标无量纲化方法是多属性评价过程中重要的环节,不同的指标无量纲化方法会对指标权重及多属性评价结果产生重大影响,因此,对

期刊

多属性评价指标标准化无量纲化综述Multi-attribute comprehensive evaluationindex normalizationd

浅析新课改背景下高中数学教学方法

新课程改革过后,老师的教学方法有了很大的改变,学生的学习方法也在不断的改变,但是这并不代表所有的老师和学生都会受到好的影响,而且也会有很多人没有改变,因此老师必须要

期刊