【摘 要】
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<正>物理学科的学习,重在实验,只有通过实验,才可以将书本当中抽象的内容转化为生动的、形象的、学生能看得到的知识。但是传统的课堂实验教学有诸多的局限性,有不少实验是无
【机 构】
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新疆生产建设兵团第一师十六团中学;
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<正>物理学科的学习,重在实验,只有通过实验,才可以将书本当中抽象的内容转化为生动的、形象的、学生能看得到的知识。但是传统的课堂实验教学有诸多的局限性,有不少实验是无法在课堂上完成的,或者有些实验现象是无法直接观察到的。这时我们可以通过多媒体给学生展示。通过图文并茂加上教师绘声绘色的讲解,不仅能激发学生的求知欲,还可以发散学生的思维,促进学生观察等综合能力的提高。本文从多媒体信息技术在教学中的作用入手,研究如何将多媒体信息技术有机整合到现代课堂教学当
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