【摘 要】
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青少年的科技素质的提高是社会进步、国家发展的共同需求,而提高青少年科技素质关键在于科技教育。学校是青少年科技教育主阵地,但由于学校科技教育资源的局限性,青少年科技
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青少年的科技素质的提高是社会进步、国家发展的共同需求,而提高青少年科技素质关键在于科技教育。学校是青少年科技教育主阵地,但由于学校科技教育资源的局限性,青少年科技素质发展现状还不理想。为此,就需要整合校内外可利用的科技教育资源,在各个资源的科技教育的创新上下功夫。本文从科技教育内容创新、资源利用方式、人力资源作用、信息新媒体资源应用、人文关怀等方面展开讨论,提出对科技教育格局创新的一些思考,以期对青少年科技素质提高作出积极贡献。
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