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数学知识纷繁复杂,在学习的过程中,需要遵循一定的方式方法,掌握一定的思维方式和模型,这也是提升小学数学教学质量最为有效的路径。数学思想方法就是解决学生学习数学知识困难的思维模式。就数形结合思想来说,如果能够将其有效的应用到实际的教学过程中,将对小学数学教学质量的提升和发展起到十分积极的作用。
数形结合思想在小学数学教学中的实践探究
【摘 要】
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数学知识纷繁复杂,在学习的过程中,需要遵循一定的方式方法,掌握一定的思维方式和模型,这也是提升小学数学教学质量最为有效的路径。数学思想方法就是解决学生学习数学知识困
【机 构】
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新疆博乐市温泉县哈镇中心小学;
【发表日期】
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2004年期
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