基于无人系统应用的人工智能课程教学实践

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无人系统的飞速发展对人工智能技术的需求日益迫切。本文分析指出自主控制是无人系统的重要发展趋势,为实现自主控制必须大力发展人工智能技术,从而形成对人工智能技术的强大需求。在人工智能课程实践教学中,通过A*算法的实践环节服务于无人系统的路径规划,通过CLIPS的实践环节服务于无人系统的行为决策,从而不但帮助学生深入理解人工智能的基本概念和理论,而且使学生了解目前的科技前沿,培养学生的创新能力,最终提高人工智能课程的教学质量。
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