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本论文浅谈薄氏腹针教学方法特点和培养针灸人才的优势。笔者从个人的体会肯定教学内容标准化和规范化的意义。薄教授对学习针灸全部过程的高度概括,即"针刺容易取穴难,取穴容易辨证难,辨证容易补泻难,补泻容易调气难" 作为分析腹针教学方法各阶段的学习内容的出发点。最后,为了使学员操作技能达到"调气"的水平,则笔者提出补充"修身"的建议。